教學(xué)視頻展臺(tái)又稱(chēng)實(shí)物展示臺(tái)或?qū)嵨锿队皟x，是一種將書(shū)籍、試卷、實(shí)驗(yàn)標(biāo)本等實(shí)物畫(huà)面實(shí)時(shí)投放到大屏的教學(xué)輔助設(shè)備。QOMO（科盟）旗下教學(xué)視頻展臺(tái)在功能設(shè)計(jì)上充分考慮了課堂實(shí)際使用需求，以下從設(shè)備連接、基礎(chǔ)操作到教學(xué)應(yīng)用，系統(tǒng)介紹使用方法。
一、準(zhǔn)備工作與設(shè)備連接
1. 設(shè)備開(kāi)箱與組裝
打開(kāi)包裝后，取出視頻展臺(tái)主機(jī)、電源適配器、連接線纜及遙控器等配件。對(duì)于QPC80H2、QD5000等型號(hào)，攝像頭通常采用可折疊或鵝頸管設(shè)計(jì)，使用時(shí)需將攝像桿向上展開(kāi)并調(diào)整至合適高度。QPC100W等無(wú)線型號(hào)則采用折疊機(jī)身、方形底座設(shè)計(jì)，展開(kāi)后即可使用。
2. 有線連接方式
如果教室配備投影儀或教學(xué)大屏，可通過(guò)連接線將展臺(tái)與顯示設(shè)備對(duì)接：
將展臺(tái)配套HDMI線一端插入展臺(tái)的視頻輸出接口，另一端連接到投影儀或大屏的對(duì)應(yīng)輸入接口；
接好電源適配器，按下設(shè)備電源按鈕開(kāi)啟展臺(tái)；
在投影儀或大屏上切換至對(duì)應(yīng)的信號(hào)源（如VGA或HDMI），此時(shí)展臺(tái)拍攝的畫(huà)面即可顯示出來(lái)。
3. 無(wú)線連接方式
對(duì)于支持無(wú)線傳輸?shù)男吞?hào)（如QPC100W、無(wú)線文檔相機(jī)等），WiFi連接可以擺脫線纜束縛。教師可以根據(jù)配套軟件（如QCapture Pro）的提示連接無(wú)線網(wǎng)絡(luò)，即可將展臺(tái)畫(huà)面同步到大屏。無(wú)線視頻展臺(tái)采用無(wú)線WIFI傳輸，教師在教室任何位置均可手持設(shè)備實(shí)時(shí)展示教學(xué)內(nèi)容。
4. 連接電腦使用
QOMO視頻展臺(tái)通常還可連接電腦使用。通過(guò)USB數(shù)據(jù)線將展臺(tái)與電腦連接，然后在電腦上安裝并打開(kāi)QCamera配套軟件，即可在電腦屏幕上看到展臺(tái)拍攝的實(shí)時(shí)畫(huà)面。軟件支持調(diào)整分辨率、縮放畫(huà)面、旋轉(zhuǎn)方向、畫(huà)面定格以及保存截圖和錄像等操作。通過(guò)視頻捕捉卡連接電腦的，可將展臺(tái)輸出的視頻信號(hào)輸入計(jì)算機(jī)進(jìn)行各類(lèi)處理。
二、基礎(chǔ)操作與畫(huà)面調(diào)節(jié)
1. 對(duì)焦與縮放
將需要展示的實(shí)物（書(shū)本、試卷、作業(yè)本等）平放在展臺(tái)的拍攝區(qū)域內(nèi)，可通過(guò)以下方式調(diào)整畫(huà)面：
部分型號(hào)還支持光學(xué)變焦和數(shù)字變焦，能夠清晰呈現(xiàn)細(xì)小文字或復(fù)雜圖表。
2. 角度調(diào)整與燈光
攝像頭支持多角度旋轉(zhuǎn)（如270°或330°旋轉(zhuǎn)），教師可根據(jù)展示對(duì)象的不同靈活調(diào)整拍攝角度。拍攝立體模型或較大物體時(shí)，可適當(dāng)抬高攝像桿或調(diào)整鵝頸管的彎曲弧度。光線較暗時(shí)可開(kāi)啟設(shè)備自帶的LED補(bǔ)光燈，通過(guò)控制面板上的燈光按鍵進(jìn)行調(diào)節(jié)。根據(jù)所展示物件的不同，應(yīng)選擇合適的光源以達(dá)到更好的展示效果。
3. 畫(huà)面常用功能
展臺(tái)控制面板上通常設(shè)有以下功能鍵：
凍結(jié)畫(huà)面：按“凍結(jié)”鍵可鎖定當(dāng)前畫(huà)面，方便教師在更換展示物品時(shí)畫(huà)面不中斷；
旋轉(zhuǎn)畫(huà)面：可將畫(huà)面旋轉(zhuǎn)0°、90°、180°或270°，適應(yīng)不同角度觀察；
鏡像翻轉(zhuǎn)：調(diào)整畫(huà)面左右反向顯示；
拍照與錄像：按下拍照鍵即可將當(dāng)前畫(huà)面保存為圖片，長(zhǎng)按或按錄像鍵可錄制教學(xué)視頻
三、教學(xué)應(yīng)用與拓展功能
1. 高清實(shí)物展示
在課堂上，教師可將教材、實(shí)驗(yàn)標(biāo)本、手工作品等實(shí)物放在展臺(tái)拍攝區(qū)域，利用變焦和自動(dòng)對(duì)焦功能將細(xì)節(jié)放大投屏，消除課堂視覺(jué)盲區(qū)，讓每位學(xué)生都能清晰觀察。尤其在理化生實(shí)驗(yàn)課上，教師可近距離拍攝實(shí)驗(yàn)反應(yīng)過(guò)程，實(shí)時(shí)將高清畫(huà)面同步至大屏，彌補(bǔ)傳統(tǒng)演示中后排學(xué)生看不清的不足。
2. 作業(yè)講評(píng)與實(shí)時(shí)批注
將學(xué)生作業(yè)或試卷投屏后，教師可結(jié)合配套軟件直接在畫(huà)面上圈畫(huà)批注，對(duì)比展示優(yōu)秀作答與典型錯(cuò)誤。軟件集成標(biāo)注工具，批注內(nèi)容可即時(shí)保存或分享。
3. 分屏對(duì)比教學(xué)
配合QCamera教學(xué)圖像批注軟件，視頻展臺(tái)支持雙屏或四屏同顯功能。教師可將展臺(tái)移動(dòng)到學(xué)生群體中，拍照采集多份學(xué)生作業(yè)或作品，分兩個(gè)或四個(gè)畫(huà)面同時(shí)展示，便于對(duì)比評(píng)析，指出優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)引導(dǎo)深入思考。
4. 微課錄制與資源保存
借助展臺(tái)的錄像功能，教師可在課前將知識(shí)重點(diǎn)錄制成微課視頻，用于針對(duì)性引導(dǎo)；也可在課堂上實(shí)時(shí)保存重點(diǎn)講解內(nèi)容，供學(xué)生課后回放復(fù)習(xí)。錄制的課堂內(nèi)容還可分享給家長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)家校共育的銜接。
5. 多設(shè)備協(xié)同使用
QOMO視頻展臺(tái)可無(wú)縫連接教室中的投影儀、電子白板、平板電腦等多種教學(xué)設(shè)備，適應(yīng)不同學(xué)校的數(shù)字化教學(xué)環(huán)境。如搭配互動(dòng)電子白板使用時(shí)，教師可在白板上進(jìn)行觸控批注，所有標(biāo)注內(nèi)容同步顯示在大屏上，支持師生雙向互動(dòng)反饋。